Marie Kučerová

Učím matematiku ve třetím a čtvrtém ročníku, včetně semináře z matematiky, zhruba 120 studentů ročně.

• Úspěšnost u maturity z matematiky nad krajským průměrem o 8 až 12 bodů šest let po sobě.
• Navrhla jsem týdenní doučovací dílnu pro studenty s obtížemi; 74 % účastníků se do pololetí zlepšilo alespoň o jeden klasifikační stupeň.
• Koordinuji pětičlennou předmětovou komisi matematiky a každý rok vedu dva začínající učitele.
• Zavedla jsem numerická cvičení v Pythonu do semináře dva roky předtím, než se stala celostátním požadavkem.

Učila jsem matematiku napříč druhým stupněm v pololetně-venkovském obvodu.

• Zvedla jsem výsledky přijímacích zkoušek z matematiky z 9 bodů pod okresním průměrem na 3 body nad ním za čtyři roky.
• Vytvořila jsem geometrickou řadu založenou na pomůckách pro 6. třídy, později sdílenou v okresní síti škol.
• Vedla jsem první matematický kroužek školy a rozšířila ho z 6 na 35 členů za dva roky.

Složila jsem rigorózní zkoušku s prací hodnocenou v horní čtvrtině přijatých kandidátů.

Studium matematiky a učitelská kvalifikace.

Certifikace pokročilé úrovně v integraci digitálních nástrojů do výuky.

Může se vyjádřit k výsledkům u maturity, koordinaci komise a programu doučovacích dílen.

Koordinuji regionální matematickou olympiádu pro středoškoláky z 22 zapojených škol.

• Zvýšila jsem účast z 240 na více než 900 studentů za šest ročníků.
• Sestavila a proškolila jsem dobrovolnickou porotu 18 učitelů; tři bývalí účastníci postoupili do celostátního výběru olympiády.

Měsíční sobotní setkání propojující středoškolačky se ženami pracujícími v kvantitativních oborech.

• Každého setkání se účastní kolem 40 studentek; volba matematického semináře mezi zapojenými dívkami na její škole vzrostla z 31 % na 47 %.