Lucía Ferrer

Estudiante asistente de diseño, Laboratorio de Diseño de Servicios de la Universidad de Valencia, Valencia, España

Apoyé a un pequeño equipo de investigación que desarrolla servicios digitales para estudiantes, orientadores y la gestión universitaria.

• Sinteticé doce entrevistas con estudiantes en mapas de experiencia, áreas de oportunidad y notas de diseño reutilizables.
• Construí prototipos de baja fidelidad y prototipos navegables para los flujos de becas, reserva de citas y preparación del CV.
• Preparé notas de revisión de accesibilidad sobre etiquetas, orden de foco, estados de teclado y errores de formulario.

Asistente a tiempo parcial en la oficina de empleo, Servicio de Orientación Profesional del Campus, Alicante, España

Ayudé a estudiantes a preparar sus candidaturas y organicé las notas de acogida para el seguimiento de los orientadores.

• Revisé más de 80 borradores de CV de estudiantes en cuanto a estructura, claridad y evidencias que faltaban.
• Creé una lista de comprobación que los orientadores usaban para detectar lagunas en experiencia, formación, competencias y datos de contacto.
• Coordiné las inscripciones a talleres y reduje las entradas manuales duplicadas en la hoja de seguimiento compartida.

Prototipo de ayuda profesional en el campus, Proyecto de asignatura, Valencia, España

Diseñé un prototipo pensado primero para móvil que ayuda a estudiantes de primer año a preparar un CV sencillo antes de reunirse con un orientador.

• Mapeé el flujo inicial desde apuntes desordenados hasta un esquema de CV estructurado.
• Probé el prototipo con seis compañeros de clase y documenté los puntos de confusión antes de la crítica final.

Biblioteca de patrones de formularios accesibles, Estudio independiente de sistemas de diseño, En remoto

Documenté patrones de formulario reutilizables para etiquetas, textos de ayuda, validación, orden de teclado y comentarios de revisión.

• Comparé patrones de formulario de productos de educación, sector público y selección de personal.
• Creé ejemplos anotados para campos obligatorios, campos opcionales y estados de recuperación de errores.

Grado en Diseño de Comunicación, Escuela Superior de Diseño de Valencia, Valencia, España

Asignaturas de diseño de interacción, tipografía, sistemas visuales, métodos de investigación y diseño de producto inclusivo.

• Seleccionada para el estudio de diseño de servicios de 2025 centrado en los sistemas de apoyo al estudiante.
• Especialización de último curso: herramientas profesionales accesibles para estudiantes y candidatos junior.

Semestre de intercambio, Medios Digitales, Universidad de Ciencias Aplicadas de Ámsterdam, Ámsterdam, Países Bajos

Centrado en narrativa interactiva, pruebas de usabilidad y crítica de diseño colaborativa.

Fundamentos de Accesibilidad, Deque University, Online

Curso de fundamentos sobre estructura semántica, navegación con teclado, etiquetas y fallos habituales de las WCAG.

Fundamentos del Diseño de Experiencia de Usuario, Google Career Certificates, Online

Módulos completados sobre planificación de investigación, personas, ideación, prototipado y estudios de usabilidad.

Dra. Elena Navarro, Supervisora del Laboratorio de Diseño de Servicios, Universidad de Valencia

Puede hablar de la calidad de la investigación, la comunicación en equipo, la preparación de talleres y la documentación de diseño.

Javier Soler, Orientador del servicio de empleo, Servicio de Orientación Profesional del Campus

Puede hablar del apoyo en la revisión de CV, la comunicación con estudiantes y la fiabilidad operativa.

Mentora de diseño, Asociación de Estudiantes de Diseño, Valencia, España

Acompaño a estudiantes de primer año en la estructura del portfolio, la preparación de críticas y los formatos de presentación accesibles.

• Organicé sesiones mensuales de feedback con entre 8 y 12 estudiantes.
• Creé una plantilla ligera de crítica para objetivos del proyecto, restricciones y próximos pasos.