Studdi lítið rannsóknarteymi sem byggir stafræna þjónustu fyrir stúdenta, ráðgjafa og rekstur skólans.

• Vann tólf stúdentaviðtöl saman í notendaferðir, tækifærissvið og endurnýtanlegar hönnunarglósur.
• Smíðaði einfaldar og smellanlegar frumgerðir fyrir flæði um styrki, tímabókanir og undirbúning ferilskrár.
• Tók saman glósur úr aðgengisúttektum um merkingar, fókusröð, lyklaborðsstöður og villur í eyðublöðum.

Aðstoðaði stúdenta við að undirbúa umsóknargögn og hélt utan um glósur fyrir eftirfylgni ráðgjafa.

• Fór yfir meira en 80 drög að ferilskrám stúdenta með áherslu á uppbyggingu, skýrleika og gögn sem vantaði.
• Bjó til gátlista sem ráðgjafar notuðu til að finna eyður í reynslu, menntun, hæfni og tengiliðaupplýsingum.
• Samræmdi skráningar á vinnustofur og fækkaði tvískráningum í sameiginlega yfirlitsskjalinu.

Lauk grunnnámskeiði um merkingarbæra uppbyggingu, lyklaborðsleiðsögn, merkingar og algengar WCAG-villur.

Lauk einingum um skipulag rannsókna, persónusnið, hugmyndavinnu, frumgerðasmíði og notendaprófanir.

Leiðbeini fyrsta árs nemum um uppbyggingu verkmöppu, undirbúning fyrir rýni og aðgengileg kynningarsnið.

• Hélt mánaðarlegar endurgjafarstundir með 8 til 12 stúdentum.
• Bjó til einfalt rýnisniðmát fyrir markmið verkefna, takmarkanir og næstu skref.