Ingrid Solberg

Støttet et lite researchteam som bygger digitale tjenester for studenter, veiledere og høgskolens drift.

• Sammenfattet tolv studentintervjuer til brukerreiser, mulighetsområder og gjenbrukbare designnotater.
• Bygde enkle og klikkbare prototyper for flyter rundt stipend, timebestilling og CV-forberedelser.
• Utarbeidet notater fra tilgjengelighetsvurderinger om ledetekster, fokusrekkefølge, tastaturtilstander og skjemafeil.

Hjalp studenter med å forberede søknadsmateriell og organiserte notater til veiledernes oppfølging.

• Gjennomgikk over 80 CV-utkast fra studenter med blikk på struktur, tydelighet og manglende dokumentasjon.
• Lagde en sjekkliste veilederne brukte for å finne hull i erfaring, utdanning, ferdigheter og kontaktinfo.
• Koordinerte påmeldinger til workshoper og reduserte doble manuelle oppføringer i det delte oppfølgingsarket.

Designet en mobiltilpasset prototype som hjelper førsteårsstudenter med å sette opp en enkel CV før møtet med en karriereveileder.

• Kartla førstegangsflyten fra rotete notater til et strukturert CV-utkast.
• Testet prototypen med seks medstudenter og dokumenterte forvirringspunkter før sluttkritikken.

Dokumenterte gjenbrukbare skjemamønstre for ledetekster, hjelpetekster, validering, tastaturrekkefølge og gjennomgangskommentarer.

• Sammenlignet skjemamønstre fra produkter innen utdanning, offentlig sektor og rekruttering.
• Lagde kommenterte eksempler for obligatoriske felt, valgfrie felt og feilhåndtering.

Fullført grunnkurs om semantisk struktur, tastaturnavigasjon, ledetekster og vanlige WCAG-feil.

Fullførte moduler om researchplanlegging, personas, idéutvikling, prototyping og brukskvalitetsstudier.

Mentor for førsteårsstudenter i porteføljestruktur, kritikkforberedelser og tilgjengelige presentasjonsformater.

• Holdt månedlige tilbakemeldingsøkter med 8 til 12 studenter.
• Lagde en enkel kritikkmal for prosjektmål, rammer og neste steg.

Sjekklisten hjalp veilederne med å oppdage manglende CV-dokumentasjon før avtalene og reduserte gjentatte oppklaringsspørsmål.

• Grupperte vanlige hull i kategoriene erfaring, utdanning, ferdigheter, kontakt og dokumentasjon.
• La til enkle spørsmål i klarspråk som studentene kunne svare på før avtalen.