Socialpædagog CV-eksempel

Oversigt

Dette CV-eksempel præsenterer Camilla Eskildsen, en erfaren socialpædagog med otte år på et botilbud for voksne med udviklingshandicap i København. Camilla er uddannet fra UCSJ og arbejder med personcentreret pædagogik, meningsskabende aktiviteter og tværfaglig indsatsstyring. Hendes profil illustrerer, hvad et velfungerende og differentieret socialpædagog-CV ser ud i det kommunale tilbud og det almene socialpædagogiske felt.

EMERALD-skabelonen er det rette valg for socialpædagoger, fordi den kommunikerer menneskelig varme, faglig troværdighed og personlig engagement. Socialpædagogiske ansættelsesforhold handler i høj grad om relationer og menneskesyn, og EMERALD's rolige, venlige udtryk matcher disse værdier. Skabelonen er professionel nok til at fremstå seriøs og tilpas åben til at signalere den empati, der er kernen i faget.

Camillas CV er struktureret til at vise dokumenterede resultater i relation til borgernes trivsel og selvbestemmelse, metodekendskab og bidrag til institutionens faglige udvikling.

---

Camilla Eskildsen

København S | [email protected] | +45 27 84 63 49 | linkedin.com/in/camillaeskildsen

Professionelt resumé

Uddannet socialpædagog med otte år på Botilbuddet Solbakken i København, der tilbyder bo og støtte til 24 voksne med moderat til svær udviklingshandicap. Arbejder med personcentreret pædagogik, Low Arousal-metodik og individuelle handleplaner og har dokumenteret forbedringer i beboernes selvbestemmelse og trivsel. Mentor og faglig ressourceperson for kolleger og vikarer, erfaren i samarbejde med pårørende, kommunale sagsbehandlere og psykiatriledere. Certificeret i Marte Meo og Low Arousal og aktiv i SL's faglige netværk for specialpædagogik.

---

Erhvervserfaring

Socialpædagog og faglig ressourceperson, Botilbuddet Solbakken København | august 2017 til nu

Botilbuddet Solbakken er et §108-botilbud i Amager Øst, der er drevet af Socialforvaltningen i Københavns Kommune. Tilbuddet huser 24 voksne beboere i alderen 22 til 68 år med moderat til svær intellektuel funktionsnedsættelse, autism spektrumforstyrrelse eller begge dele. Personalegruppen består af 18 fastansatte socialpædagoger, to sosu-assistenter og en psykolog i tilknytning.

Som socialpædagog og faglig ressourceperson varetager jeg den daglige pædagogiske støtte og omsorg for seks faste beboere samt en løbende vejledning og sparring med kolleger i tilbuddets metodiske arbejde. Jeg er primær koordinator for tre af beboernes individuelle handleplaner (efter §141 i Serviceloven) og faciliterer de halvårlige opfølgningmøder med beboer, pårørende og kommunens myndighed.

I 2022 lancerede jeg et projekt om meningsfulde aktiviteter for beboere med svær kommunikationsnedsættelse, der ikke tidligere havde haft systematiserede fritidsaktiviteter. Baseret på en individuel KRAP-analyse for seks beboere udviklede jeg ni aktivitetstilbud med tilhørende piktogramstøtte og vejledning til vikarene. Et år efter implementeringen viste en trivselsregistrering, at fem ud af seks beboere viste markant reduceret uroatfærd i fritidsblokken, og to beboere begyndte selv at opsøge aktivitetsmaterialer selvstændigt for første gang.

Siden 2020 er jeg Low Arousal-vejleder i tilbuddet og afholder kvartalsvis opfriskningskurser for alle fastansatte i deeskalerings og håndteringsteknikker. Antallet af fysiske magtanvendelser i tilbuddet er faldet fra 23 registrerede tilfælde i 2019 til 9 i 2024, og dette resultater kan delvist tilskrives den systematiske Low Arousal-implementering. Jeg har præsenteret vores metodeudvikling på kommunal inspirationsdag for botilbud i 2023.

Jeg er desuden mentor for to nyansatte socialpædagoger og fungerer som fast kontakt for vikarbureauets vikarer, som jeg orienterer om beboernes kommunikationsformer og individuelle triggere inden første vagttjeneste.

---

Socialpædagogstuderende og vikar, Bofællesskabet Vibevej Copenhagen NV | september 2015 til juli 2017

Bofællesskabet Vibevej er et §105-botilbud med otte beboere med let til moderat intellektuel funktionsnedsættelse og fokus på høj grad af selvbestemmelse og social deltagelse. Under mine studier arbejdede jeg her som vikariat og deltog i min tredje praktikperiode fra UCSJ.

Jeg bidrog til udviklingen af en ugentlig madlavningsklub for beboerne, der kombinerede praktiske færdigheder med sociale aktiviteter. Seks måneder efter start deltog syv ud af otte beboere aktivt, og to af dem havde overtaget det fulde ansvar for indkøbsplanlægning og madlavning to gange om måneden. Forløbet indgik som empiri i mit bachelorprojekt om selvbestemmelse og kognitive kompensationsstrategier.

---

Pædagogmedhjælper, Ungdomsklubben Grønjord Amager | juni 2013 til august 2015

Grønjord er en fritids og ungdomsklub for børn og unge i alderen 10 til 18 år i Amager Øst. Her arbejdede jeg som pædagogmedhjælper med fokus på sociale aktiviteter, lektiehjælp og konflikthåndtering i et miljø med mange sårbare unge fra ressourcesvage familier. Erfaringen gav mig et solidt fundament i relationspædagogik og konfliktforebyggelse, som jeg har taget med ind i det specialpædagogiske arbejde.

---

Kompetencer

Pædagogiske metoder Personcentreret pædagogik, Low Arousal (vejleder), Marte Meo-metoden, KRAP (Kognitiv Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik), AAC (alternativ og supplerende kommunikation), piktogramstøtte, Gentle Teaching

Administrativt og juridisk §141-handleplaner, §108 og §105-tilbud, magtanvendelsesregistrering, VUM (Voksenudredningsmetoden), trivselsregistrering og dokumentation i KMD Nexus

Samarbejde og kommunikation Samarbejde med pårørende, kommunal myndighedssagsbehandler, psykiatri og neuropsykolog, tværfagligt mødefacilitering, vejledning og mentoring

Sprog Dansk (modersmål), Engelsk (grundlæggende kommunikation)

---

Uddannelse og certificeringer

Professionsbachelor i social og specialpædagogik, University College Sjælland (UCSJ) | 2012 til 2015 Bachelorprojekt om selvbestemmelse og kognitive kompensationsstrategier hos voksne med intellektuel funktionsnedsættelse. Bedømt til 12.

Marte Meo Practitioner, Marte Meo International | 2019

Low Arousal-vejleder, Studio3 og Bo Bo Mortensen Konsulenter | 2020

KRAP-grunduddannelse, KRAP Instituttet | 2018

Pædagogisk supervision grundmodul, Via University College efteruddannelse | 2022

---

Sammendrag: sådan skriver du det rigtigt

Et socialpædagog-CV skal kommunikere to tilsyneladende modsatrettede kompetencer på én gang: menneskelig empati og relationskompetence på den ene side og faglig metode og dokumentationsevne på den anden. Mange socialpædagoger fejler ved at betone den ene og negligere den anden. Camillas CV balancerer dem effektivt ved at inkludere konkrete tal på trivselsresultater og metodeimplementering sideløbende med beskrivelser af hendes beboerrelationer og mentorfunktion.

Det er vigtigt i danske socialpædagog-CV'er at navngive de pædagogiske metoder, man mestrer, fordi tilbud og kommuner i stigende grad afsøger kandidater med dokumenteret kompetence i specifikke tilgange som Low Arousal, KRAP og personcentreret pædagogik. En kandidat, der blot skriver "bruger anerkendte pædagogiske metoder", skiller sig ikke ud i en konkurrencepræget rekruttering.

Magtanvendelsesregistrering og §141-handleplaner er specifikke administrative kompetencer, der er relevante at nævne eksplicit, da de viser kendskab til lovgivningen og den dokumentationsforpligtelse, der hører til arbejdet.

---

Erhvervserfaring: sådan præsenterer du resultater

Aktivitetsprojektet fra 2022 er CV'ets stærkeste eksempel, fordi det kombinerer en faglig diagnose (manglende strukturerede aktiviteter for beboere med kommunikationsnedsættelse), en konkret metodisk løsning (KRAP-analyse og piktogramstøttet aktivitetstilbud) og målbare resultater (reduceret uroatfærd hos fem af seks beboere, to beboere med ny selvstændig aktivitetsopsøgning). Det er en fortælling, der dokumenterer faglig kreativitet og systematisk implementering.

Faldet i magtanvendelser fra 23 til 9 over fem år er et meget stærkt dokumentationspunkt. Magtanvendelstallene er registreret i offentlige systemer og er dermed verificerbare, og en institution, der kan vise en faldende kurve, demonstrerer faglig kvalitetsudvikling. At Camilla delvist kan krediteres dette er et meget stærkt argument for hendes faglige kompetence.

---

Kompetencer

Kompetenceafsnittet er opdelt i pædagogiske metoder, administrative og juridiske kompetencer og samarbejde. Denne opdeling er velfungerende for socialpædagoger, fordi den tydeligt adskiller de metodiske kompetencer fra de administrative, der er let at overse men vigtige i hverdagens dokumentationsforpligtelse. KMD Nexus er det primære journaliseringssystem i kommunale sociale tilbud, og det er en fordel at nævne det eksplicit.

---

Uddannelse og certificeringer

Professionsbacheloruddannelsen fra UCSJ er den standardiserede adgangsvej til socialpædagogfaget i Danmark. Andre udbydere er UCN, VIA og Metropol. Karakteren 12 på bachelorprojektet er et stærkt signal og bør altid nævnes. Marte Meo Practitioner-certificeringen fra det internationale certificeringssystem er en differentiator i specialpædagogiske stillinger og signalerer evne til at arbejde refleksivt med videobaseret pædagogisk observation. Low Arousal-vejledercertificeringen er særlig relevant i botilbud med uroatfærd og kommunikationsudfordringer.

---

Hvad dette CV kunne have gjort bedre

For det første savner CV'et en omtale af supervision og faglig refleksion som en del af arbejdskulturen. Socialpædagogisk praksis er afhængig af løbende supervision, og Camillas supervisionsmodul fremgår kun under uddannelse. Det vil styrke profilen, hvis det fremgik, at hun aktivt søger og bidrager til faglig supervision.

For det andet er der ikke nævnt noget om samarbejde med kommunens myndighedssagsbehandlere ud over en enkelt linje. Dette samarbejde er en kritisk kompetence i §108-tilbud og fylder meget i det daglige arbejde. Et konkret eksempel ville give en mere komplet profil.

For det tredje er Camillas eventuelle deltagelse i SL's (Socialpædagogernes Landsforbund) faglige aktiviteter nævnt i resuméet men ikke uddybet. Engagement i fagforeningen og faglige netværk er et positivt signal i dansk socialpædagogisk rekruttering.

---

Afslutning

Camilla Eskildsens CV viser, at en erfaren socialpædagog med otte år i det specialpædagogiske felt kan dokumentere sin faglige indsats med konkrete trivselsresultater, metodisk dybde og bidrag til institutionens udvikling. Det er et CV, der demonstrerer, at socialt arbejde kan beskrives stringent og resultatorienteret uden at miste det menneskelige perspektiv.

Laddros EMERALD-skabelon er designet til netop denne type profil og giver en rolig, professionel ramme, der matcher socialpædagogfagets kerneværdier. Tilpas dit socialpædagog-CV på Laddro og fremvis din faglige profil med et layout, der gør dit arbejde retfærdighed.