CV d'AESH : exemple, modèle et dossier de candidature

C'est devenu l'un des métiers les plus recrutés de l'Éducation nationale, et presque personne ne sait comment y postuler proprement. La note de la DEPP publiée en 2026 sur les conditions d'exercice des AESH compte 134 800 accompagnants en activité à la rentrée 2024, en hausse de 4,2 % par an depuis 2020, ce qui en fait le deuxième groupe de personnels du ministère derrière les enseignants. Les postes existent donc, dans presque chaque département, et ils se remplissent mal.

Le problème n'est pas la rareté des candidatures. C'est que la plupart des CV envoyés aux DSDEN racontent une vie professionnelle au lieu de répondre à une question simple : est-ce que cette personne saura accompagner un élève notifié par la MDPH, dans une classe, avec un enseignant, dès lundi. Voici comment construire ce CV, rubrique par rubrique, avec un exemple complet à recopier et la liste exacte des pièces à joindre.

Qui te lit, et à quel moment

Ton CV ne part pas chez un recruteur privé. Il arrive au service de l'école inclusive de la DSDEN de ton département, ou au rectorat selon les académies, et il est lu par des gestionnaires qui doivent couvrir des notifications MDPH avec un budget d'heures fixé à l'avance.

Depuis la rentrée 2026, l'organisation change de nom. Les pôles d'appui à la scolarité remplacent progressivement les PIAL : la FSU de l'Essonne et la Fep-CFDT décrivent un déploiement qui atteint environ 1 500 pôles couvrant 56 % du territoire à la rentrée 2026, contre 479 l'année précédente, avec un objectif de 3 000. Concrètement, c'est toujours le même circuit pour toi, mais le vocabulaire dans les offres bascule de PIAL vers PAS. Reprends celui qui figure dans l'annonce que tu vises.

Le calendrier compte autant que le contenu. Les académies constituent leurs viviers au printemps pour la rentrée de septembre, puis rappellent des candidats au fil de l'eau en septembre et octobre quand des notifications tombent. Un dossier complet déposé en mai n'a pas la même valeur qu'un dossier incomplet déposé en juin.

Les trois portes d'entrée, et celle que tu dois documenter

Le ministère retient trois voies d'accès au métier : détenir un diplôme professionnel dans l'aide à la personne, en particulier le DEAES ; justifier d'au moins neuf mois d'expérience d'accompagnement de personnes en situation de handicap ; ou détenir un titre ou diplôme de niveau baccalauréat.

C'est la deuxième voie qui fait trébucher le plus de candidats. Neuf mois d'expérience ne se prouvent pas par une ligne sur un CV, mais par un certificat de travail. Si tu as gardé un enfant porteur de handicap chez un particulier employeur, si tu as fait des remplacements en IME, en SESSAD ou en foyer de vie, si tu as été AVS il y a dix ans, va chercher les attestations maintenant. Sans papier, cette expérience ne compte pas dans l'instruction du dossier.

Le format : une page, PDF, rubriques dans l'ordre

Une page suffit et une page est attendue. Pas de photo, ni sur le portail ni sur le document : le recrutement passe par une administration publique et rien ne t'oblige à en fournir une. Pas de graphique de compétences en étoiles, pas de colonne latérale colorée, pas de police fantaisie. Un PDF nommé CV_Prenom_Nom.pdf, lisible, en noir sur blanc.

L'ordre qui fonctionne : état civil et disponibilité, titre, accroche de quatre lignes, expériences d'accompagnement, autres expériences, formation et diplômes, compétences, mobilité. Si tu as le DEAES, remonte la formation juste sous l'accroche, c'est l'élément qui classe ta candidature.

Mentionne ta commune et ton périmètre de déplacement dès l'en-tête. Les affectations se font par secteur géographique, et un gestionnaire qui ne sait pas si tu peux aller de Lunéville à Nancy trois matins par semaine passera au dossier suivant.

Le titre et l'accroche

Le titre, c'est le poste exact et rien d'autre. Pas de formule vague.

Avant : Recherche emploi dans le domaine social ou éducatif Après : Accompagnante d'élèves en situation de handicap (AESH) · DEAES option inclusion · Disponible à la rentrée · Secteur Nancy et couronne sud

L'accroche vient ensuite, quatre lignes maximum, et elle répond à trois questions : avec quels publics tu as travaillé, dans quel cadre, et ce que tu sais faire seule. Exemple : Trois ans d'accompagnement d'enfants et d'adolescents porteurs de troubles du spectre de l'autisme et de troubles Dys, en IME puis en classe ordinaire. Habituée au travail en binôme avec l'enseignant, à la mise en œuvre des aménagements prévus au PPS et à l'aide aux gestes du quotidien. Titulaire du DEAES option inclusion, disponible sur 24 heures hebdomadaires.

Réécris chaque expérience en mission d'accompagnement

C'est là que se joue la différence. La plupart des candidats recopient un intitulé de poste et s'arrêtent. Le gestionnaire, lui, cherche des gestes professionnels.

Avant : Agent de service, IME de Villers, 2022 à 2024. Aide auprès des enfants.

Après : Agent d'accompagnement, IME de Villers-lès-Nancy, septembre 2022 à juin 2024. Accompagnement quotidien de 6 enfants de 8 à 12 ans porteurs de TSA et de déficience intellectuelle. Aide à l'habillage, au repas et aux transferts. Mise en place de supports visuels et de séquentiels pour les temps de transition. Participation aux réunions de projet personnalisé avec l'éducatrice référente et la psychologue.

La deuxième version tient en cinq lignes et raconte ce que tu sais faire : gestes d'aide à la personne, outils de communication adaptée, travail en équipe pluridisciplinaire. C'est exactement la grille de lecture du service de l'école inclusive.

Si ton parcours vient d'ailleurs, la même méthode s'applique. Une ancienne aide à domicile écrit les transferts, la stimulation cognitive et la relation avec les familles. Une ancienne animatrice de centre de loisirs écrit la gestion d'un groupe, l'adaptation des activités et les protocoles d'urgence. Ne dis pas que tu es patiente, montre où la patience s'est exercée.

Un exemple complet à recopier

Sabrina Mercier · 34 ans · 54300 Lunéville · 06 XX XX XX XX · [email protected] · Permis B et véhicule

Accompagnante d'élèves en situation de handicap (AESH) DEAES option inclusion · Disponible à la rentrée · Lunéville, Nancy sud, Saint-Nicolas-de-Port

Trois ans d'accompagnement d'enfants porteurs de TSA et de troubles Dys, en IME puis en école élémentaire. À l'aise en binôme avec l'enseignant, sur l'adaptation des supports et l'aide aux gestes du quotidien. Cherche un poste en accompagnement individuel ou mutualisé, 24 heures hebdomadaires.

Expériences d'accompagnement AESH en contrat d'un an, école élémentaire Jules Ferry, Lunéville, sept. 2024 à juil. 2025. Accompagnement mutualisé de 3 élèves de CE2 et CM1 (TSA, dyspraxie, trouble de l'attention). Adaptation des supports écrits, aide à la prise de notes, gestion des temps de transition et de la récréation. Participation aux équipes de suivi de scolarisation.

Agent d'accompagnement, IME de Villers-lès-Nancy, sept. 2022 à juin 2024. Accompagnement de 6 enfants de 8 à 12 ans. Aide à l'habillage, au repas et aux transferts. Supports visuels et séquentiels pour les transitions. Réunions de projet personnalisé.

Autres expériences Animatrice périscolaire, mairie de Lunéville, 2019 à 2022. Groupes de 20 enfants, activités adaptées, protocole PAI.

Formation DEAES option accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire, 2024. Baccalauréat professionnel ASSP, 2010. PSC1 à jour, 2025.

Compétences Communication adaptée (pictogrammes, supports visuels, éléments de Makaton) · Aide aux gestes du quotidien et aux transferts · Adaptation de supports pédagogiques · Travail en binôme avec l'enseignant · Suivi du PPS et participation aux ESS · Discrétion professionnelle

Le dossier : les pièces que personne ne prépare à l'avance

Le service école pour tous de la DSDEN de Meurthe-et-Moselle publie, dans sa notice de janvier 2026 sur le recrutement des AESH, la liste des pièces à déposer dans le dossier de candidature en ligne : curriculum vitae, lettre de motivation, copie du diplôme le plus élevé ou certificat de travail justifiant les neuf mois d'accompagnement, attestation de comparabilité si le diplôme a été obtenu hors de France, pièce d'identité en cours de validité, titre de séjour selon la situation, fiche de renseignements complétée et signée, justificatif d'adresse à jour, copie du livret de famille ou acte d'état civil, carte Vitale ou attestation de la CPAM.

La même notice précise que la mise à disposition de ces documents ne présage pas de l'embauche, mais qu'un dossier complet peut faire la différence dans le choix du candidat. Elle ajoute une consigne très concrète : les photos prises au smartphone ne sont pas exploitables si elles ne sont pas cadrées et de bonne qualité. Scanne, ne photographie pas.

Les offres se déposent sur le portail Rejoindre l'Éducation nationale, à l'adresse recrutement.education.gouv.fr, où les postes sont publiés par secteur géographique. Selon les académies, une candidature papier ou par courriel auprès de la DSDEN reste possible en parallèle ; celles de Nantes, Lille, Nice et Clermont-Ferrand publient chacune leur procédure sur leur site.

Le contrat et la paie, sans illusions

Autant le savoir avant de postuler. Le ministère de l'Éducation nationale recrute en CDD de droit public de trois ans, à l'issue duquel un CDI peut être proposé. La DEPP indique que six AESH sur dix sont aujourd'hui en CDI, mais aussi que 98 % exercent à temps incomplet, pour une durée moyenne équivalente à 63 % d'un temps plein, et que le salaire mensuel moyen s'établissait à 1 030 euros nets sur l'année civile 2023.

Ce cadre a une conséquence directe sur ton CV : indique la quotité que tu peux assurer et tes créneaux réels. Un gestionnaire qui cherche à couvrir 24 heures sur trois écoles voisines retiendra le dossier qui dit clairement disponible lundi, mardi, jeudi et vendredi, secteur Lunéville et Nancy sud. Les 60 heures de formation d'adaptation à l'emploi que le ministère prévoit en début de contrat sont comprises dans ton temps de travail, inutile de t'inquiéter de les caser.

Les trois erreurs qui coûtent l'entretien

La première : parler de l'élève avant de parler de toi. Une accroche qui commence par Sensible à la cause du handicap depuis toujours ne dit rien de tes compétences. Commence par ce que tu as fait.

La deuxième : oublier les certificats de travail. Une expérience non prouvée est une expérience qui n'existe pas dans l'instruction du dossier.

La troisième : envoyer le même CV à six départements sans changer le secteur géographique. L'affectation est locale. Change la ligne de mobilité à chaque envoi, c'est trente secondes et cela change la lecture.

Prépare le CV et la lettre ensemble, dans le même élan, puis dépose le dossier complet d'un coup. Si tu veux une trame prête à remplir, tu peux la construire sur Laddro et exporter le PDF en une page.