Motivační dopis školního psychologa: příklad a rozbor

Proč dopisy školních psychologů zůstávají v obecné rovině

Motivační dopis školního psychologa bývá napsaný jazykem odborné literatury. Objeví se v něm podpora klimatu třídy, prevence rizikového chování, spolupráce se školním poradenským pracovištěm. Všechno správně a pro ředitele školy to znamená málo, protože stejné věty čte u všech uchazečů.

Ředitel přitom řeší něco velmi konkrétního. Má na škole pět set žáků, tři třídy s napjatými vztahy, několik rodin, se kterými se komunikuje těžko, a potřebuje vědět, kolik toho zvládnete sami a co od vás bude mít po prvním pololetí. Dopis, který na to odpoví, se čte do konce.

Tenhle příklad vychází z dopisu Mgr. Barbory Novákové, psycholožky s šesti lety praxe. Dnes pracuje v pedagogicko-psychologické poradně v Praze 8 a hlásí se na pozici školní psycholožky na ZŠ Kunratice.

První odstavec: kvalifikace a jeden důvod

Barbora nezačíná zdvořilostí. V první větě má pozici, kvalifikaci, tedy jednooborovou psychologii a dokončené sebezkušenostní vzdělávání, a rozsah praxe: šest let v poradně, přes dvě stě vyšetření dětí ve věku šesti až patnácti let.

Druhá věta vysvětluje, proč škola a proč tahle. Chce pracovat průběžně s jedním kolektivem místo jednorázových vyšetření a v inzerátu si všimla, že škola staví poradenské pracoviště na dva psychology a speciální pedagožku. To je konkrétní důvod, který by v dopise pro jinou školu neobstál.

Co si z toho vzít: první odstavec má říct, jakou máte kvalifikaci a proč chcete pracovat na téhle škole. Ne proč chcete pracovat s dětmi.

Konkrétní práce místo odborné terminologie

V prostřední části Barbora uvádí tři věci. Vedla preventivní program pro sto šedesát žáků druhého stupně ve třech školách, tři bloky na třídu, a program vede sama včetně vyhodnocení. Pracovala s osmi třídami, kde se po sociometrickém šetření nastavoval konkrétní plán, a u pěti z nich šetření po pololetí zopakovala. A vede konzultace s rodiči, v posledním roce jich měla přes devadesát.

To poslední je pro ředitele velmi důležitý údaj, který se v dopisech skoro nikdy neobjeví. Práce s rodiči je ta část agendy, která učitelům zabírá nejvíc energie.

Co si z toho vzít: nahraďte odbornou terminologii objemem a výsledkem. Místo „zkušenost s diagnostikou třídního klimatu" napište, kolik tříd jste takhle vedla a jestli jste měření zopakovala.

Dva odstavce, stejná situace

Takhle to napíše většina uchazečů:

Zajímá mě podpora třídního klimatu, prevence rizikového chování a spolupráce v rámci školního poradenského pracoviště. Práce s dětmi mě naplňuje a jsem empatická a trpělivá.

A takhle to vypadá, když stejný člověk napíše konkrétně:

V jedné sedmé třídě se po sociometrickém šetření ukázalo, že se kolem dvou dětí drží celá dynamika vylučování. Nastavili jsme s třídní učitelkou plán na pololetí, tři bloky s třídou a dvě konzultace s rodiči, a šetření jsme na konci zopakovali. Změna byla měřitelná a hlavně to učitelka dokáže vést dál sama.

Druhý text má stejnou délku a je mnohem silnější, protože ředitel z něj pozná, že kandidátka umí práci předat učitelům a nestane se jediným člověkem, na kterém celá podpora visí.

Proč právě tahle škola

Závěr Barbora používá na doklad přípravy. Odkazuje na školní program podpory, zmiňuje konkrétní část o práci s žáky s odlišným mateřským jazykem a píše, že právě k téhle skupině má z poradny nejvíc vyšetření. Jedna věta, bez poučování.

Rozdíl mezi dvěma uchazeči se stejným vzděláním se udělá přesně tady, protože jeden z nich dokázal, že si o škole něco přečetl.

Co do motivačního dopisu školního psychologa patří

• Kvalifikace: studijní program, jednooborová psychologie, sebezkušenostní vzdělávání, kurzy diagnostických metod
• Objem praxe: kolik dětí, jaký věk, jaký typ zařízení
• Jedna konkrétní věc, kterou jste vedla od začátku do vyhodnocení
• Zkušenost s rodiči a s učiteli, ne jen s dětmi
• Úvazek, který hledáte, a termín nástupu, protože mnoho škol obsazuje poloviční úvazek
• Souhlas s mlčenlivostí a způsob vedení dokumentace, pokud to inzerát zmiňuje

Co vynechat

Vynechte větu o tom, že vás práce s dětmi naplňuje. Vynechte výčet všech absolvovaných workshopů, patří do životopisu. Vynechte jakýkoli popis konkrétního klienta z předchozí práce, i anonymizovaný; na poradenské pozici je to to první, co si čtenář všimne. A vynechte příslib, že na škole změníte klima, dokud nevíte, jaké je.

Kdy dopis přiložit

U pozic ve školním poradenském pracovišti ho pište vždy. Jde o roli, kde se rozhoduje o důvěře, a dopis je jediné místo, kde se před pohovorem dá ukázat, jak formulujete. Pokud se hlásíte do školy zřizované obcí nebo krajem a oznámení o výběrovém řízení vyjmenovává přílohy, berte ten výčet doslova a dodejte přesně to, co je v něm napsané.

Délka a kontrola

Barborin dopis má kolem tří set slov a tři odstavce. Jedna strana je strop. Pošlete ho jako PDF se stejnou hlavičkou jako životopis, zkontrolujte název školy v celém textu a ověřte, že je každý údaj pravdivý.

Sestavte si motivační dopis v Laddru z vlastního životopisu a textu inzerátu a pak ho přepište svými slovy. Strukturu rozebírá průvodce psaním motivačního dopisu.